Баланы достасуға қалай үйретуге болады
Екі жастан бастап бала әлеуметтік өмірге белсенді араласып, алғашқы достарын табады. Дос болудың негізі баланың санасында мәңгі қалуы үшін оны дос болуға қалай үйрету керек?
Бала, шын мәнінде, бір жарым жастан бастап өзімен жасты балаларға қосылғысы келеді. Әдетте, олардың түсінігіндегі достық ұғымы құмда немесе ойын алаңында бірге ойнауды білдіреді. Осы жастан бастап олардың құрдастарына қатысты белгілі бір қалауы мен артықшылықтары болады.
Ойыншықтарын бөлісуге мәжбүрлемеген маңызды. Егер бала ойыншықтарын бергісі келмесе, бәлкім, мұндай уақыт келмеген шығар. Үш жасқа дейінгі балалардың бәріне эгоцентризм тән. Кішкентай балалардың ерекшелігі – жақын жерде болса да, әркім өзін ғаламның орталығы ретінде сезінеді. Басында оларға басқа «ғаламның» бар екенін түсіну қиын. Есейе келе, балалар өз эгоцентризмін еңсеріп, қоршаған әлемді анағұрлым шынайы қабылдай бастайды. Қарым-қатынас орнатудың алғашқы әрекеттері әрдайым сәтті бола бермейді, өйткені балалар олардың әрекеттеріне қалай жауап беретінін әлі білмейді.
«Доспын-Дос емеспін» деген сөздер сіздің балаңыздың сөздік қорында 2,5 жастан бастап пайда болуы мүмкін.
Көбінесе ата-аналар баланың басқа балалармен танысуында қиындықтар бар екенін байқайды. Бұған бірнеше түсініктеме бар:
Білмеу. Көбінесе мұндай балаға танысуға және бірге ойын ойнауға болатын негізгі фразалар үйретілмеген.
Шамадан тыс қамқорлық. Аналар мен әкелер көбінесе балаларының дос бола алмайтындығына өздері кінәлі. Өйткені, алғашқы қадам жасау үшін белгілі бір батылдық пен дербестік қажет. Ал ата-аналар балаларына шамадан тыс қамқор болып, бала жасайтын нәрсені өздері жасап жүрсе, бала өздігінен шешім қабылдай алмайды, оның ішінде бейтаныс адамдармен әңгіме-дүкен құра алмайды.
Мінезі. Мұндай жағдай ата-аналарға байланысты емес. Егер бала жалғыз ойындарды көбірек ұнатса және құрдастарымен сөйлесуге тырыспаса, оны мәжбүрлеудің қажеті жоқ. Оның дос болғысы келмеуі темпераменттің жеке ерекшеліктеріне байланысты.
Баланың мейірімді және ашық болып өсуі үшін ата-аналар күш салуы керек.
Баламен сенімді қарым-қатынаста болыңыз. Сіз бала үшін шешім қабылдамауыңыз керек, бірақ оның әрекеттерінен хабардар болып жүріңіз.
Достық туралы оқыңыз, сөйлесіңіз және әндер тыңдаңыз. Тұрақты әңгімелер баланың санасына сіңеді. Мұндай ақпарат достық пен өзара сыйластық құндылықтарын қалыптастырады.
Ойыншықтар арасында проблемалық жағдайларды көтеріңіз. Бала таныса алмаса немесе жаңа досына бірдеңе айтуға қорқатын болса, бұл көмектеседі.
Баланың өмірі мен қызығушылықтарына көңіл бөліңіз. Бәлкім, балаңызға басқа бала ұнамайтын шығар, онымен сөйлескісі келмейтін шығар. Оның шешімін құрметтеңіз.
Үлгі болыңыз. Достарыңызды шақырыңыз, қанша уақыттан бері дос болғандарыңызды, бір-біріңізге қалай көмектесетініңізді айтыңыз.
Қонақ шақырыңыз. Үйде бала өзін сенімді сезінеді. Мүмкін, бұл балаға басқа адамдармен сөйлесуге батылдық беруге көмектесетін шығар.
Тұйық бала
Психологтардың пікірінше, бала іні-қарындассыз өссе, оның қарым-қатынас жасайтын шеңбері шектеулі болса, балалар тобына кірген кезде оқшаулануы мүмкін. Балаға басқа балалармен достасу жолында тұрған кедергі сияқты қарым-қатынас жасау қорқынышын жеңуге қалай көмектесуге болады?
Психологтар ата-аналарға келесідей кеңес береді:
оқшауланудың себептерін білуге тырысыңыз
баланы қаламаған нәрсесін жасауға мәжбүрлемеңіз
баланы қандай қалыпта болса да жақсы көріңіз
оқшаулануды проблема ретінде көрсетпеңіз
ойындар, ертегілер, сурет салу арқылы қорқынышпен жұмыс жасаңыз
баланы құрдастарымен танысуға және сөйлесуге үйретіңіз
баланың батылдығын және қиындықтарды жеңе білу шеберлігін ынталандырыңыз.
